工业和信息化教育2024，Issue(1) ：82-85.

案例驱动教学法的实践探索

解丹 王浩全 杨喜旺 沈喆
工业和信息化教育2024，Issue(1) ：82-85.
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案例驱动教学法的实践探索

解丹 1王浩全 1杨喜旺 1沈喆2
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作者信息

  • 1. 山西晋中理工学院信创与大数据学院,山西 晋中 030600
  • 2. 山西晋中理工学院智能制造与车辆学院,山西 晋中 030600
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摘要

"面向对象程序设计(Java高级)"课程在本科生培养中具有重要意义.为更好通过该课程培养学生的实践能力、创新能力及解决问题的能力,提出"1+2+3"案例驱动教学法.从教学方法的核心、教学方式、能力培养3个方面阐述该教学法的实施,并将该方法应用于"面向对象程序设计(Java高级)"课程中,在课程中融入思政元素,通过过程性与结果性考核结果说明教学成果,为程序设计类的课程提供可参考的教学方法.

关键词

案例驱动/面向对象/教学方法/成绩考核/思政元素

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基金项目

山西省高等学校一般性教学改革创新项目(2023)(J20231862)

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子：0.546
ISSN：
参考文献量8
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