面向工程认证的课程目标达成评价方法研究—

面向工程认证的课程目标达成评价方法研究——以"信号与系统"课程为例

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中文摘要：工程教育专业认证强调"以产出为导向,以学生为中心",课程目标达成是毕业要求达成评价的重要依据,课程质量直接影响人才培养质量.课程组以"信号与系统"课程为例,确定了合理的课程目标达成评价方法,将其支撑的毕业要求指标点具体化,构建了毕业要求、课程目标和课程内容之间的支撑矩阵.课程组设计教学内容、考核方式和评价细则,对"信号与系统"课程目标达成情况进行客观评价,针对达成情况提出了改进措施,以促进课程教学质量的持续改进.

作者：

王丽、王威、张杨梅

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作者单位：

西安航空学院电子工程学院,陕西西安 710077

关键词：

工程教育专业认证课程目标达成评价信号与系统持续改进

基金：

2023年陕西省本科和高等继续教育教学改革研究重点项目2023年陕西省教师教育改革与教师发展研究项目2020年国家青年自然科学基金项目2022年陕西省教育科学十四五规划青年课题2022年陕西省教育科学十四五规划一般课题2022年西安航空学院校级一流本科课程建设项目2021年西安航空学院校级高等教育教学改革项目2019年西安航空学院校级高等教育研究项目

项目编号：

23BZ070SJS2023YB07761901350SGH22Q233SGH22Y149122ZLGC501221JXGG20192019GJ1006

出版年：

2024

工业和信息化教育

影响因子：0.546

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量14