摘要
针对"数据结构"教学中存在的问题,基于"一中心、两融合、五维度"的教学思路,提出以学生为中心,构建基于信息化的"分享、互动、协作、探究"型教学方式,注重培养学生的理论、实践、学术探究、思维和创新能力.通过改革,不仅有助于学生夯实课程的相关理论知识,强化实践动手能力,同时可以提高学生的自主学习能力和创新能力,提高课程的教学质量.
基金项目
2021年福州理工学院线下一流课程"数据结构"建设项目(LGJG2021054)
2021年福州理工学院"数据结构"课程思政改革建设项目(LGJG2021046)
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