工业和信息化教育2024，Issue(2) ：28-31,47.

SPOC翻转课堂在建设初期的策略与实践——以"数字通信原理"课程为例

胡春筠 殷惠莉 俞龙 胡洁
工业和信息化教育2024，Issue(2) ：28-31,47.
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SPOC翻转课堂在建设初期的策略与实践——以"数字通信原理"课程为例

胡春筠 1殷惠莉 1俞龙 1胡洁1
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作者信息

  • 1. 华南农业大学人工智能学院,广州 广东 510640
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摘要

"数字通信原理"课程翻转课堂初期采用"由少及多"的策略;挑选学生采用"告知和自愿"策略,翻转课堂上教学活动"时间被限定"的策略,既能调动学生参与讨论的积极性,又能保证完成教学任务.

关键词

SPOC翻转课堂/初期实践/策略/数字通信原理

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基金项目

2020年华南农业大学校级教改项目(JG20068)

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子：0.546
ISSN：
参考文献量7
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