摘要
课程目标的设置与达成评价是工程教育专业认证中的重要内容,是课程教学的核心和指挥棒,需要教师围绕课程目标有重点地设计教学内容、考核内容、考核方式,组织课堂活动和课下活动.课程目标必须是可衡量的,评价数据包括课程考核成绩、基于学生课堂/课下表现的平时数据、学生自评和生生互评等,这些数据必须是翔实的、可靠的、合理的,与学生的能力培养息息相关.不同课程可以根据课程特点灵活选择评价数据,丰富的教学活动必定产生多样的评价数据.要统筹考虑课程特点、课程目标难易程度、学生现阶段自身学习能力、高校自身定位等因素,对课程目标的期望达成度进行设置.
基金项目
2019年河南省精品在线开放课程立项建设项目()
2022年河南城建学院研究性教学改革研究与实践项目(YJXXM202208)
2021年河南城建学院高等教育教学改革研究与实践重点项目(2021JG031)
2020年河南城建学院示范思政课程立项建设项目()
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