工业和信息化教育2024,Issue(2) :42-47.

以工程教育专业认证为导向的MATLAB课程教学改革与实践

邱海飞 黄鹏飞 罗杰
工业和信息化教育2024,Issue(2) :42-47.

以工程教育专业认证为导向的MATLAB课程教学改革与实践

邱海飞 1黄鹏飞 1罗杰1
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  • 1. 西京学院机械工程学院,陕西 西安 710123
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摘要

针对机械设计制造及其自动化专业发展实际,将工程教育专业认证标准与"MATLAB应用基础"课程教学改革相结合.在认证背景与课改目标导引下,构建了翔实可行的教学改革研究方案.以实践试点教学为基础,从课程目标达成度、个体目标达成情况及定性评价3个方面进行成效分析,获得了良好的教学效果和目标达成度,并有针对性地提出了持续改进措施,有助于增强学生对于课程的学习体验与收获.为机械类专业MATLAB相关课程的教学改革与认证研究提供了参考思路.

关键词

专业认证/措施/教学评价/达成值/持续改进/MATLAB

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基金项目

2020年陕西省大学生创新训练计划项目(S202012715029)

2021年西京学院教学改革研究项目(JGYB2103)

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子:0.546
ISSN:
参考文献量11
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