以工程教育专业认证为导向的MATLAB课程教学改革与实践

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中文摘要：针对机械设计制造及其自动化专业发展实际,将工程教育专业认证标准与"MATLAB应用基础"课程教学改革相结合.在认证背景与课改目标导引下,构建了翔实可行的教学改革研究方案.以实践试点教学为基础,从课程目标达成度、个体目标达成情况及定性评价3个方面进行成效分析,获得了良好的教学效果和目标达成度,并有针对性地提出了持续改进措施,有助于增强学生对于课程的学习体验与收获.为机械类专业MATLAB相关课程的教学改革与认证研究提供了参考思路.

作者：

邱海飞、黄鹏飞、罗杰

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作者单位：

西京学院机械工程学院,陕西西安 710123

关键词：

专业认证措施教学评价达成值持续改进 MATLAB

基金：

2020年陕西省大学生创新训练计划项目2021年西京学院教学改革研究项目

项目编号：

S202012715029JGYB2103

出版年：

2024

工业和信息化教育

影响因子：0.546

ISSN：

年,卷(期)：2024.(2)

参考文献量11