摘要
高电压学科领域的"双创"人才培养体系建设与课程优化具有重大意义.通过梳理了当前在高电压学科课程中开展双创培养优化存在的困难与挑战,以"闪电匣"绝缘状态评估设备为技术基础,结合"高电压技术"等课程教学实践,探索了高电压学科双创人才培养的课程优化方法.双创团队培育过程注重跨学科与跨学历的交叉知识体系设计,创新性地同步推进了两种互补教育模式,即专业理论与实践相结合的工程师教育模式、创业训练与竞赛结合的企业家教育模式,取得了一系列可持续的教学成效,具有一定的启示意义与推广价值.
基金项目
2021年重庆市高等教育教学改革研究项目(213039)
2020年重庆市高等教育教学改革研究项目(203230)
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