融入思政元素构建基于OBE理念的"控制工程基础"课程混合式教学

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中文摘要："控制工程基础"是机械类专业学生学习自动控制技术的基础课.课程内容相对抽象,"教师难教、学生难学"的问题一直困扰着教师和学生.分析了"控制工程基础"课程的特点、教学现状和亟待解决的问题,提出以学生为中心,融入思政元素,构建基于成果导向的"控制工程基础"混合式课程教学体系,以期通过混合式教学实践,实现课程教学、能力培养及课程育人的有机融合.所提出的混合式教学模式可有效提升"控制工程基础"课程"教的水平、学的收获、用的能力",为机械类专业学生更好地学习并掌握自动控制技术,培养学生精益求精的工匠精神,激发学生科技报国的家国情怀和使命担当,提供有效途径.

作者：

魏伟、王松、韩磊

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作者单位：

北京邮电大学自动化学院,北京 100876

关键词：

控制工程基础成果导向课程思政混合式教学

基金：

北京邮电大学高新课程建设项目(2022)北京邮电大学研究生专业课程建设项目(2022)

项目编号：

5005224122022ZY093

出版年：

2024

工业和信息化教育

影响因子：0.546

ISSN：

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量10