摘要
立德树人是教育的根本任务,专业课程教学融入思政元素已成为职业教育的研究重点.依据高职工科院校的人才培养目标,分析了课程思政在工科专业的研究现状,并以"机械设计基础"为例,从课程特点和实际教学情况出发,从思政元素的挖掘与融入、教学观念和教学设计的转变、教学模式和考核标准的丰富等方面,探索创新课程思政的具体实施方法,在知识传授、能力培养和素质提升的同时,提高课程的教学效果并实现价值引领.
基金项目
河南省职业教育课程思政示范项目(2022)(教办职成[2022]195号)
郑州地方高校教学改革研究与实践项目(2023)(ZZJG-B1035)
郑州市社会科学基金调研项目(2021)(20211152)
万方数据