工业和信息化教育2024,Issue(3) :65-70.

课程思政在大数据教学中的探索与研究——以"数据挖掘算法基础"课程为例

初人杰 罗梦贞 杨嫘 廖媛媛
工业和信息化教育2024,Issue(3) :65-70.

课程思政在大数据教学中的探索与研究——以"数据挖掘算法基础"课程为例

初人杰 1罗梦贞 1杨嫘 1廖媛媛1
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作者信息

  • 1. 桂林学院理工学院,广西 桂林 541006
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摘要

立德树人是教育的根本任务,是高校的立身之本.结合专业学科特点与要求,将课程思政融入学科专业课程教学是思政育人的主要方法.通过分析数据科学与大数据技术专业课程特点,从课程的教学内容及对学生的能力要求两个方面设计思政教学.以"数据挖掘算法基础"课程中具有代表性的章节——KMeans聚类算法课程思政建设为例,阐述在讲授专业课程知识的同时,在教学设计中引入思政内容,从而引导学生形成正确的价值观,全面提高人才培养质量.

关键词

课程思政/思政育人/数据挖掘/教学设计/思政元素

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基金项目

教育部产学合作协同育人立项项目(第一批)(2022)(220505181300435)

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程一般项目(B类)(2023)(2023JGB467)

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程一般项目(B类)(2021)(2021JGB449)

桂林学院校级课程思政专项教学改革项目(2021)()

桂林学院校级一流本科课程项目(2021)()

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子:0.546
ISSN:
参考文献量10
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