课程思政与师德师风的融合建设研究——以"发明创造学"课程为例

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中文摘要：在习近平新时代中国特色社会主义思想背景下,以"发明创造学"课程为例,从知识教学与能力培养、思政育人与素质培养等方面,探讨和实践课程思政与师德师风融合建设的方法和路径.课程建设在课程教材、师资团队、教学系统开发和教学效果评价上取得了显著的阶段性成效,并从组织领导的协调推进、教学方法与教学模式改进和教学应用系统的开发与优化等层面,提出了课程建设未来展望.

作者：

戚湧、贾怡炜

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作者单位：

南京理工大学知识产权学院,江苏南京 210094

南京理工大学经济管理学院,江苏南京 210094

关键词：

课程思政师德师风发明创造学课程建设

基金：

2021年南京理工大学师德师风建设研究2021年南京理工大学高等教育教学改革研究课题

项目编号：

教工[2021]3号2021-A-37

出版年：

2024

工业和信息化教育

影响因子：0.546

ISSN：

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量15