工业和信息化教育2024，Issue(4) ：68-72.

三位一体"数字电子技术"课程思政教学探索

岳耀亮 杨颖 刘兆栋
工业和信息化教育2024，Issue(4) ：68-72.
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三位一体"数字电子技术"课程思政教学探索

岳耀亮 1杨颖 1刘兆栋1
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作者信息

  • 1. 临沂大学自动化与电气工程学院,山东 临沂 276000
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摘要

以课程建设为中心,围绕立德树人的目标要求,深入探讨了"新工科"背景下"数字电子技术"课程思政的内涵,充分挖掘课程建设中的思政教育元素.以"数字电子技术"为例,构建三位一体的课程思政教育体系,包含理论教学、实验教学和实践竞赛3个方面,将专业知识与思政教育元素有机融合,实现"价值引领、知识传授、能力培养"的教育教学目标,培养建设新时代中国特色社会主义的专业型技能人才.

关键词

三位一体/课程思政/课程建设

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基金项目

2020年临沂大学校级重点教学改革项目(50620004/205)

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子：0.546
ISSN：
参考文献量15
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