工业和信息化教育2024,Issue(5) :24-29.

面向不同层次学生的"人工智能"课程教学探索

陆玉武 曾碧卿
工业和信息化教育2024,Issue(5) :24-29.

面向不同层次学生的"人工智能"课程教学探索

陆玉武 1曾碧卿1
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  • 1. 华南师范大学软件学院,广东 佛山 528225
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摘要

随着计算机科学技术的发展,人工智能越来越受到重视,体现在人们的日常生活、学习、工作等方面.同时,面向大学生的"人工智能"课程教育也越来越受到重视.针对"人工智能"课程教学中不同层次的学生对课程内容的难易要求不同,对"人工智能"课程教学进行改革探索,包括突出课程重要性、教学内容优化、主动学习引导、线上线下教学相结合及多维题库建设为主的教学措施,取得了良好效果.

关键词

人工智能/教学模式/线上线下

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基金项目

国家自然科学基金面上项目(2022)(62176162)

广东省自然科学基金面上项目(2023)(2023A1515012875)

广东省区域联合基金地区培育项目(2022)(2022A1515140099)

省级示范性产业学院项目(第三批)(2022)(粤教高函[2022]4号)

广东省本科高等学校教学质量与教学改革工程建设项目(2021)(粤教高函[2021]29号)

广东省学位与研究生教育改革研究项目(2020)(2020JGXM033)

广东省课程思政建设改革示范项目(2020)(粤教高函[2021])

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子:0.546
ISSN:
参考文献量12
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