摘要
针对培养学生软件测试能力的课程之间各自为政、不成体系,内容多偏向软件开发,测试技术较为理论化,缺少实践的问题,设计了以软件测试能力为驱动的"理论—实践"课程群体系建设方案,以4门理论课和2门实践课的深度衔接为基础,引入知名企业教师进行校企合作教学,践行"理论教学中强化测试内容教学、实践中提高测试技术"的软件测试能力培养"双轨"制模式.两届学生6门课程的成绩分布和课程目标达成度数据表明,该模式对学生的软件测试能力培养有较好的效果.
基金项目
河北省"新工科"研究与实践项目(第二批)(2020)(2020GJXGK009)
燕山大学教学研究与改革项目(2021)(2021XJJG081)
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