摘要
利用信息技术的优势,针对目前"模拟电子技术"和"模拟电子技术实验"2门课程间存在部分脱节的现状,对教学模式进行改革.由相同教师负责2门课程的教学,并制订相应的教学计划.通过在线学习平台、线上会议、Multisim仿真软件等现代信息技术,采取贯通式教学模式,实现2门课程的深度融合.教学实践及反馈表明,教学模式取得了良好的效果,并得到了学生的认可.在培养学生解决实际问题能力的同时,激发了其参与科创活动的积极性.
基金项目
四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(2021-2023)(JG2021-217)
西南交通大学本科教育教学研究与改革项目(2021)(2103039)
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