摘要
在"新工科"背景下,探讨"以学生发展为中心"的教育理念在"通信原理"课程教学中的研究,落实立德树人根本任务.以"通信原理"课程教学为例,首先分析了课程特色与学生主体优势;其次从教学理念、教学内容、教学方法3个方面提出了具体举措;最后形成了"以学生发展为中心"的"通信原理"教学实施方案,并从学生发展和收获的角度设计了教学评价指标,来评估"以学生发展为中心"教育理念的实施效果.目的在于进一步提高"通信原理"课程的教学质量,实现从替代性教学模式向指导性教学模式转变,启迪学生创新思维.
基金项目
教育部产学合作协同育人项目(2024)(231101913091135)
湖南省学位与研究生教育改革研究项目(2021)(2021JGYB115)
中南大学研究生课程思政建设项目(综合研究类)(2021)(2021YJSKSA18)
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