工业和信息化教育2024，Issue(5) ：90-94.

产教融合背景下的大数据专业课程体系建设——以《数据分析与可视化》教材建设为例

张玉宏 蒋玉英 王贵财
工业和信息化教育2024，Issue(5) ：90-94.
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产教融合背景下的大数据专业课程体系建设——以《数据分析与可视化》教材建设为例

张玉宏 1蒋玉英 1王贵财1
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作者信息

  • 1. 河南工业大学人工智能与大数据学院,河南 郑州 450001
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摘要

针对产教融合背景下的大数据专业课程体系建设存在的问题,以《数据分析与可视化》教材建设为抓手,提出了产教融合视域下的教材供给侧改革方案,并以此为基础编写了相应教材,通过问卷调查反馈,教学改革效果良好.

关键词

产教融合/大数据/数据分析与可视化/教材编写

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基金项目

河南省教育厅自然科学项目(2022)(22A520025)

河南工业大学校级专创融合项目(2023)(26400602)

河南工业大学校级规划教材项目(2022)(26400522)

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子：0.546
ISSN：
参考文献量10
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