工业和信息化教育2024,Issue(6) :1-7.

国防院校新文科建设实践与思考——以西北工业大学为例

李苗 高大力 陈建有 姚经纬 樊琳 李元晟
工业和信息化教育2024,Issue(6) :1-7.

国防院校新文科建设实践与思考——以西北工业大学为例

李苗 1高大力 2陈建有 3姚经纬 1樊琳 1李元晟4
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作者信息

  • 1. 西北工业大学发展规划处,陕西 西安 710072
  • 2. 西北工业大学出版社,陕西 西安 710072
  • 3. 西北工业大学党政办公室,陕西 西安 710072
  • 4. 西北工业大学科学技术研究院,陕西 西安 710072
  • 折叠

摘要

国防院校是我国高等教育体系的重要组成部分,具有鲜明的行业特色,在长期的办学过程中,形成了军工报国的优良传统,培育了一大批国之栋梁,但也普遍存在学科发展不平衡,文科规模小、学科弱,在人才培养过程中的作用、服务国家重大战略作用亟待提升等问题.文章系统梳理了国防院校新文科建设存在的问题,介绍了西北工业大学在新文科建设中逐步形成的"问题—规划—改革—成效"四位一体的建设模式,总结了在文科支撑总师型人才培养、文工交叉融合、特色文科学科专业建设等方面取得的成效,以期能对兄弟高校有所启发.

关键词

国防特色/新文科建设/学科交叉融合

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基金项目

教育部新文科研究与改革实践项目(2021)(2021030010)

西北工业大学高等教育研究基金(国际化人才培养专项)重点项目(2024)(GJGZZD202405)

西北工业大学高等教育研究基金(2024)(GJJJW202403)

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子:0.546
ISSN:
参考文献量8
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