首页|自动控制专业课的穿梭实验设计

自动控制专业课的穿梭实验设计

扫码查看
原文链接
  • 万方数据
  • 维普
为解决自动控制实验课理论与实践脱节、设备与控制对象陈旧等问题,提出一种穿梭实验教学方法,采用学生感兴趣的控制对象,设计7种可编程的实验,并将其穿插在理论课之间,由主讲教师一人贯穿教学.实践证明,采用穿梭实验教学后,学生的平均成绩和对课程的满意度显著提升,改善了自动控制专业课的实验教学效果.

方可、霍炬、杨明、晁涛

展开 >

哈尔滨工业大学控制与仿真中心,黑龙江 哈尔滨 150080

自动控制 穿梭实验 控制对象 贯穿教学 实验教学

黑龙江省教育厅重点委托项目(2022)黑龙江省教育科学规划课题重点项目(2022)

SJGZ20220006GJB1422054

2024

工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子：0.546
ISSN：
年,卷(期)：2024.(6)
  • 6