工业和信息化教育2024，Issue(6) ：53-58.

自动控制专业课的穿梭实验设计

方可 霍炬 杨明 晁涛
工业和信息化教育2024，Issue(6) ：53-58.
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自动控制专业课的穿梭实验设计

方可 1霍炬 1杨明 1晁涛1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨工业大学控制与仿真中心,黑龙江 哈尔滨 150080
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摘要

为解决自动控制实验课理论与实践脱节、设备与控制对象陈旧等问题,提出一种穿梭实验教学方法,采用学生感兴趣的控制对象,设计7种可编程的实验,并将其穿插在理论课之间,由主讲教师一人贯穿教学.实践证明,采用穿梭实验教学后,学生的平均成绩和对课程的满意度显著提升,改善了自动控制专业课的实验教学效果.

关键词

自动控制/穿梭实验/控制对象/贯穿教学/实验教学

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基金项目

黑龙江省教育厅重点委托项目(2022)(SJGZ20220006)

黑龙江省教育科学规划课题重点项目(2022)(GJB1422054)

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子：0.546
ISSN：
参考文献量6
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