工业和信息化教育2024,Issue(7) :16-22.

产教融合、理实一体协同培养应用型特色化软件人才模式探索——以淮阴工学院软件工程专业为例

张正伟 李芬芬 陈晓兵
工业和信息化教育2024,Issue(7) :16-22.

产教融合、理实一体协同培养应用型特色化软件人才模式探索——以淮阴工学院软件工程专业为例

张正伟 1李芬芬 1陈晓兵1
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  • 1. 淮阴工学院计算机与软件工程学院,江苏 淮安 223003
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摘要

产教融合、理实一体对于提升软件工程专业应用型人才培养质量起着重要作用,是高素质特色化软件人才培养的重要方式.以淮阴工学院软件工程专业人才培养模式为例,首先阐述应用型本科高校特色化软件人才培养存在的问题,其次提出特色化软件人才培养目标,最后围绕特色化软件人才培养专业定位、培养方案、培养模式、教育机制、课程体系及师资团队建设等给出具体改革举措,从而促进软件人才培养理念的更新与管理模式的创新,深化教学改革,增强学生的综合素质,并加强其在创新实践方面的能力 形成深度产教融合、理实一体的特色化软件人才培养模式.

关键词

特色化软件人才/产教融合/软件工程/人才培养/创新实践

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基金项目

2023年中国高等教育学会"高等教育科学研究规划课题"(重点课题)(23CJRH0309)

2023年江苏省教育厅学位与研究生教育教学改革课题(JGKT23_C082)

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子:0.546
ISSN:
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