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"新工科"视角下航空航天类高校校企协同育人探索与实践

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随着全球航空航天技术的快速发展,对高素质、创新型航空航天人才的需求日益迫切.在"新工科"建设背景下,航空航天类高校的校企协同育人模式成为培养符合行业需求人才的重要途径.研究发现,国内外在该领域的教育现状存在差异,国内研究侧重于校企合作机制的构建和实践教学体系的改革,而国外则更注重合作教育、项目导向学习和国际化合作.面对培养模式与人才培养目标不匹配、"双师型"教师数量和质量不足,以及校企协同保障力度不强等挑战,研究提出了修订人才培养方案、设置校企协同双岗教师和加强组织建设等策略.这些措施旨在促进校企之间的深度合作,实现资源共享、优势互补,共同培养出更多符合行业需求的高素质航空航天人才,为我国航空航天事业的发展贡献力量.

胡挺、柯世堂、赵子玥

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南京航空航天大学教务处,江苏 南京 210016

新工科 航空航天类 校企协同 资源共享 人才培养

2023年江苏省高等教育教改项目

2023JSJG272

2024

工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子:0.546
ISSN:
年,卷(期):2024.(7)