面向应用工程师的综合性项目教学课程改革与实践

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中文摘要：项目化教学践行"做中学"的教育理念,培养应用工程师的工程能力和综合素质,目前已经成为培养"新工科"人才的有效形式之一.针对目前高等院校实验实训、项目训练等实践教学存在的问题,阐述了课程群层次的项目课程综合化设计方法及相应的实施过程、多元评价设计.以机械专业的产品逆向建模及其模具设计与制造课程群项目为例,介绍了理论、实践一体化的课程内容组织、实施环节设置及涵盖知识、能力、素质的多元评价实施案例.

作者：

卞荣、丁文政、刘树青、陈勇、徐昌鸿、侯军明

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作者单位：

南京工程学院工业中心,江苏南京 211167

关键词：

项目化教学综合化设计课程群多元评价

基金：

2021年江苏省高等教育教学改革研究课题2024年南京工程学院教学改革与建设重点项目2021年南京工程学院高等教育研究课题2021年南京工程学院高等教育研究课题

项目编号：

2021JSJG328JXGG20240062021YB312021YB11

出版年：

2024

工业和信息化教育

影响因子：0.546

ISSN：

年,卷(期)：2024.(7)