工业和信息化教育2024,Issue(7) :73-78,89.

"机械工程基础"课程的项目化教学改革探索与研究

耿冉冉 史建军 孙梦馨 郑璐恺
工业和信息化教育2024,Issue(7) :73-78,89.

"机械工程基础"课程的项目化教学改革探索与研究

耿冉冉 1史建军 1孙梦馨 2郑璐恺2
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作者信息

  • 1. 南京工程学院工业中心,江苏 南京 211167
  • 2. 南京工程学院机械工程学院,江苏 南京 211167
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摘要

为进一步响应国家"新工科"建设需求和对新质生产力的要求,探索地方应用型高校人才培养新模式,以"价值引领、基础宽厚、专创融合、产教协同"为指导思想,以项目化教学为突破口,针对"机械工程基础"课程在应用型高校人才培养中存在的问题,开展多层次、多途径、多元化的教学模式改革.本着"项目为导向,问题探究为引领,专产创相融递进"的培养思路,设计融入实践应用的项目化课程内容,形成以"团队式指导、协作式学习"为原则的课程组织形式,建立注重综合素质的考核评价方式,培养具有远大理想抱负、强烈进取意识、勤奋学习风气、扎实基础理论、科学知识结构、优良素质能力、持续发展潜力的创新型应用人才.

关键词

应用型本科/教学改革/机械工程基础/项目化教学

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基金项目

2023年江苏省高等教育教学改革研究重点课题(2023JSJG137)

2023年高等教育科学研究规划课题(23SZH0415)

2023年南京工程学院教学改革与建设项目(JXGG2023013)

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子:0.546
ISSN:
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