"岗课赛证"融通的课程建设探索与实践研究

叶茜 ¹丁健 ¹商进 ¹唐玉兰¹

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作者信息

1. 无锡职业技术学院控制学院,江苏无锡 214121
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摘要

针对工业机器人专业所开设的"工业机器人离线编程与虚拟仿真"核心专业课,以跨界整合、重组嵌入、对接转化为理论依据,提出以岗位实践为核心,对接1+X技能证书,借鉴技能大赛和行业竞赛标准,分别在课程标准、教学资源、思政教育和多元考核方面,探索建立岗课赛证融通的协同培养实施路径,为其他相关专业课程提供有益的探索与实践.

关键词

工业机器人离线编程与虚拟仿真/岗课赛证/教学改革/协同培养

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基金项目

2022年江苏省职业教育教改研究课题(ZYB664)

出版年

2024

工业和信息化教育

影响因子：0.546

ISSN：

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