工业和信息化教育2024，Issue(8) ：15-20.

基于数字资源的多元混合式教学模式研究与实践——以"城市轨道交通供电系统"课程为例

李洁 邢阳阳 韩冰 张姣
工业和信息化教育2024，Issue(8) ：15-20.
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基于数字资源的多元混合式教学模式研究与实践——以"城市轨道交通供电系统"课程为例

李洁 1邢阳阳 1韩冰 1张姣1
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作者信息

  • 1. 重庆移通学院智能工程学院,重庆 401520
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摘要

针对传统数字课程建设,提出基于优质数字资源的多元混合式教学模式.以"城市轨道交通供电系统"课程实践为例,通过自建在线虚拟仿真实验数字资源与应用优质在线MOOC资源,实践课堂内容融合、线上线下多元混合式教学模式,确立以学生为中心的"四维"培养目标,建立"多维度考查、三平台结合"的学习评价体系,提高了课程教学质量与效果,培养了具有创新实践能力、自学能力、协作能力的高质量人才.

关键词

数字实践课程资源/教学模式/多元混合/评价体系

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基金项目

2023年重庆市高等教育教学改革研究重点项目(232155)

2023年重庆移通学院首批课堂教学改革项目(23JG2125)

2023年重庆移通学院高等教育教学改革研究项目(23JG322)

2022年重庆移通学院高等教育教学改革研究项目(22JG204)

2022年重庆移通学院高等教育教学改革研究项目(22JG207)

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子：0.546
ISSN：
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