船舶操纵与避碰虚拟仿真实验教学设计探究—

船舶操纵与避碰虚拟仿真实验教学设计探究——以"航海概论"课程为例

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中文摘要：秉承全员、全过程、全方位育人的要求,探讨了船舶操纵与避碰虚拟仿真实验教学课程设计过程.基于虚拟仿真教学模式弥补了传统教学模式在教学设计安排、激发学生主动性、体现专业差异性等方面的不足.遵循"虚实结合、以虚补实"的原则,通过选取3种船舶典型会遇局面及能见度不良态势,探究了预习模式、学习模式、考核模式及拓展模式的交叉融合设计过程,形成协同效应,切实贯彻立德树人根本任务.基于该模式,教学内容、教学目标、教学环节、虚拟仿真平台建设能够充分结合专业特点,保证教学效果,实现动态持续的实验教学设计优化.

作者：

宁君、李伟、王启福、刘强、徐海军

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作者单位：

大连海事大学航海学院,辽宁大连 116026

关键词：

船舶操纵与避碰虚拟仿真实验教学设计

出版年：

2024

工业和信息化教育

影响因子：0.546

ISSN：

年,卷(期)：2024.(8)