工业和信息化教育2024,Issue(9) :13-18.

"科教融合+战教耦合"双驱动的研究生培养模式探索

李思佳 张婧 李龙 曹祥玉
工业和信息化教育2024,Issue(9) :13-18.

"科教融合+战教耦合"双驱动的研究生培养模式探索

李思佳 1张婧 1李龙 2曹祥玉1
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作者信息

  • 1. 空军工程大学信息与导航学院,陕西 西安 710077
  • 2. 西安电子科技大学电子工程学院,陕西 西安 710071
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摘要

为提高研究生培养质量,结合多年研究生培养经验和实践,提出了"科教融合+战教耦合"双驱动的研究生培养模式.该模式以"面向战场、立足装备、瞄准前沿、提升能力、多元交融、合力育人"为理念,依托科研项目和重点平台,加强与国内外名校、研究所及部队的交流合作,解决装备实际难题,创新研究生联合育人模式.创新教学方法,以研究生精品和数智课程建设为契机,提高课程学习对课题研究的贡献度.该培养模式不仅提高了军校研究生的学习热情,加深了研究生对先进装备技术的掌握和理解,更提高了研究生的研究能力、科研素质和创新精神,为其胜任岗位奠定了坚实基础.

关键词

研究生/培养模式/课堂教学/联合育才

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出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子:0.546
ISSN:
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