工业和信息化教育2024，Issue(9) ：45-50.

新质生产力视域下校企深度融合的专业实践体系构建研究

刘畅 程佳芃 蒋珍妮 蒋思 苑洁
工业和信息化教育2024，Issue(9) ：45-50.
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新质生产力视域下校企深度融合的专业实践体系构建研究

刘畅 1程佳芃 1蒋珍妮 2蒋思 3苑洁4
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作者信息

  • 1. 北京邮电大学研究生院,北京 100876
  • 2. 北京邮电大学卓越工程师学院,北京 100876
  • 3. 北京邮电大学人工智能学院,北京 100876
  • 4. 北京邮电大学网络空间安全学院,北京 100876
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摘要

产教融合协同育人是将教育链、产业链、创新链有机结合的途径,是培养高层次人才的重要手段,在工程实践能力提升、满足社会对高层次人才培养需求方面的作用较为突出.针对校企联合培养中提升学生工程实践能力有待加强的问题提出重构课程体系、深度开展导师队伍建设、实践课题遴选等方案,形成教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动"三位一体"、良性循环的运行机制.

关键词

校企联合培养/专业实践/体系建设

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基金项目

2024年卓越工程师专项教改项目一般项目(2024Z011)

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子：0.546
ISSN：
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