工业和信息化教育2024,Issue(10) :10-13.

"电路分析基础"课程思政教学设计与实践

李春晓 胡学龙 吴桂峰
工业和信息化教育2024,Issue(10) :10-13.

"电路分析基础"课程思政教学设计与实践

李春晓 1胡学龙 2吴桂峰3
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作者信息

  • 1. 扬州大学信息工程学院,江苏 扬州 225127
  • 2. 扬州大学信息工程学院,江苏 扬州 225127;扬州大学广陵学院,江苏 扬州 225000
  • 3. 扬州大学电气与能源动力工程学院,江苏 扬州 225127
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摘要

课程思政是当前教育发展的使命,是实现学生能力培养与价值引导相统一的有效途径."电路分析基础"课程是工科类相关专业的核心基础课,在实践课程思政教育中发挥至关重要的作用.文章探讨了"电路分析基础"课程思政教学的实施情况,包括思政教学设计思路及其在实际执行中出现的问题,为后续课程思政的教学改革提供借鉴思路.

关键词

课程思政/教学设计/思政实践/电路分析基础

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基金项目

2024年教育部产学合作协同育人第一批项目(231107597273142)

2024年江苏高等教育"电子信息类专业建设、课程建设、教学研究"课题(2024JSDZJG47)

2021年扬州大学"课程思政"教学示范课程建设项目(17133101)

出版年

2024
工业和信息化教育

工业和信息化教育

影响因子:0.546
ISSN:
参考文献量5
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