多方位本科生综合思政育人体系构建及探索—

多方位本科生综合思政育人体系构建及探索——以"数字图像处理"课程为例

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：围绕课程思政和思政育人两大目标,针对目前课程教学中存在的重专业教学、轻思政育人的现象,立足于在人才培养中将育人和育才相统一,在本科生培养过程中探索多方位的本科生综合思政育人举措.在"数字图像处理"课程教学中,充分挖掘教学内容中蕴含的思政元素,通过在教材、教案、课件中融入更多的思政案例,实现思政教学与专业课教学的有机统一,并探索建立科学的课程思政育人考核和教师评教机制.在课程思政教学的基础上,拓展思政育人的范围,探索在本科生导师制、"冯如杯"和"仪器光电杯"等科技竞赛和本科毕业设计中融入更多的思政教育环节.以"数字图像处理"课程思政为核心,进行多方位的本科生综合思政育人体系构建,目的在于强化"专业知识—思政育人—空天报国—敢为人先"的全方位人才培养目标.

作者：

祝世平、周富强、魏新国、高硕

展开 >

作者单位：

北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院,北京 100191

关键词：

数字图像处理课程思政综合思政育人体系

基金：

2023年北京航空航天大学教学改革重点项目2021年北京航空航天大学教学改革项目2021年北京航空航天大学教学改革重点项目2021年北京航空航天大学教学改革项目2020年北京航空航天大学一流本科课程建设项目

项目编号：

出版年：

2024

工业和信息化教育

影响因子：0.546

ISSN：

年,卷(期)：2024.(10)