"通信原理"课程思政建设与教学实践

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中文摘要：在"新工科"与工程教育专业认证背景下,"通信原理"课程作为电子信息工程与通信工程的专业核心课,亟须探索课程思政的教学建设与实践方式.在分析"通信原理"课程特点与教学现状的基础上,明确了家国情怀、工匠精神、规则意识、科学精神4个方面的课程思政目标,挖掘了课程思政元素,完成了思政教学案例设计,形成了课程思政案例与思政目标的支撑矩阵,进行混合式教学与多元化考核评价,实现了专业教育与思想教育的有机融合,促进了学生思想政治素养和专业技术素养的双提升.

作者：

侯婷、谭维贤、黄平平、董亦凡、沈玉红

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作者单位：

内蒙古工业大学信息工程学院,内蒙古呼和浩特 010051

内蒙古自治区雷达技术与应用重点实验室,内蒙古呼和浩特 010051

关键词：

通信原理思政建设思政目标思政元素思政案例

基金：

2022年内蒙古工业大学课程建设项目2021年内蒙古工业大学教育教学改革项目

项目编号：

SZ20220022021207

出版年：

2024

工业和信息化教育

影响因子：0.546

ISSN：

年,卷(期)：2024.(10)