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新工科背景下大数据专业创新人才培养研究

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为培养大数据专业人才的创新能力,结合新工科的内涵,以服务地方产业经济为目的,提出校企合作协同育人,形成"3+1"联合培养模式,校企双方共同制订教学内容,建立创新育人机制,推进协同育人平台建设,引进和培养大数据专业"双师双能型"教师.从而全面提升大数据专业学生的创新能力,满足新工科对大数据专业人才的需求.
Research on the training of innovative talents in big data specialty under the background of new subject

张万礼、杨小莹

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宿州学院 信息工程学院,安徽 宿州 234000

新工科 大数据 校企合作 创新

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2020

宁夏师范学院学报
宁夏师范学院

宁夏师范学院学报

影响因子：0.138
ISSN：1674-1331
年,卷(期)：2020.41(1)
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