首页|基于英语学习活动观的高中英语教学设计探究

基于英语学习活动观的高中英语教学设计探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
课堂活动是高中英语教学设计中的必要环节,是英语课堂教学的基本组成部分,也是落实课程目标的主要途径之一.本文从核心素养视域下英语学习活动观的视角出发,结合具体教学设计案例,对英语课堂教学设计的合理性和有效性进行思考与分析,以期通过基于英语学习活动观的教学设计更好地提升课堂教学效果,促进学生英语学科核心素养的发展.

霍洁

展开 >

银川市实验中学,宁夏银川750001

核心素养 学习活动观 教学设计

2020

宁夏师范学院学报
宁夏师范学院

宁夏师范学院学报

影响因子：0.138
ISSN：1674-1331
年,卷(期)：2020.41(5)
  • 4
  • 1