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新时代立德树人实践中教师专业成长之"思""学""教"

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为落实立德树人的根本任务,尤其是面对新时代国家教育强国战略对教育实践的要求,教师应着力从"思""学""教"三方面提升自身.要善于思考,反省人与自然的关系,思考个人与他者的关系,深思教育的本质、"立德树人"问题;要不断学习,科学制定自主学习规划,树立终身学习理念,强化对学生"自主、合作、探究"学习的引领;要探究"学"与"教"的问题,紧密结合立德树人,根据新时代的需要定位自己的职责与使命,与时俱进,转变角色,深入现实生活拓展发掘教学内容及其价值.

王银辉、张元双

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河南大学文学院 省级重点研究基地文艺学研究中心,河南 开封 475001

开封市基础教育教研室,河南 开封 475004

立德树人 教师专业成长 "思" "学" "教"

河南省教育厅人文社会科学研究一般项目

2021-ZZJH-065

2020

宁夏师范学院学报
宁夏师范学院

宁夏师范学院学报

影响因子：0.138
ISSN：1674-1331
年,卷(期)：2020.41(12)
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