宁夏高校师范专业国际化素质培养的问题与对策研究

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中文摘要：新时代对师范教师与师范教育国际化提出"坚持中国特色,扎根中国、融通中外"的新要求,师范专业国际化需要赋予"向外输出"的新内涵.本文在调查宁夏高校师范专业国际化素质培养现状和问题的基础上,提出构建和丰富符合师范专业特点的国际化素质培养指标体系,加快推进融入新时代国际化素质新内涵的在地国际化建设,将国际化素质培养融入师范生培养全过程,建立教师教育协同发展体系等实践策略,从师范专业培养目标和专业特点为切入点,以期为丰富高校本科生国际化素质培养提供支持.

作者：

韩煦

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作者单位：

宁夏大学教师教育学院,宁夏银川 750021

关键词：

高校师范专业国际化素质问题与对策

基金：

宁夏回族自治区教育厅2022年度教育政策研究课题

项目编号：

ZCKT202204

出版年：

2024

宁夏师范学院学报

宁夏师范学院

宁夏师范学院学报

影响因子：0.138

ISSN：1674-1331

年,卷(期)：2024.45(8)

参考文献量3