首页|教育评价数字化转型的挑战及实现路径

教育评价数字化转型的挑战及实现路径

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
教育评价是对教育质量作出的综合性评估.随着"数字中国"发展战略的贯彻实施,我国教育现代化进程迎来新机遇和新挑战,教育评价的数字化转型成为其中的重要一环.由此带来的挑战是:相关技术标准难以统一、多元评价主体难以协调、场景适应性难以提高.要实现教育评价的数字化转型,需在以下几个方面下功夫:统一认识,推动数字化教育评价的价值共创;有的放矢,加强评价主体的数字化能力建设;精准发力,系统推动评价体系的数字化转型;因地制宜,积极审慎地推进评价场景的数字化进程.

金劲彪、许松、章清

展开 >

浙江树人学院,浙江杭州 310015

无锡太湖学院,江苏无锡 214063

教育评价 现代化 数字化改革

浙江省高等学校重大人文科技攻关计划浙江省高等学校基本科研业务专项(2021)浙江省高等学校重大人文科技攻关计划

2021GH0402021XZ0142023GH067

2024

贵州社会科学
贵州省社会科学院

贵州社会科学

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.46
ISSN：1002-6924
年,卷(期)：2024.412(4)
  • 8