高中数学教与学2024，Issue(2) ：38-40.

核心素养视角下的数学单元教学设计——以"双曲线单元复习"教学为例

陈仲林
高中数学教与学2024，Issue(2) ：38-40.
✕
  • 万方数据

核心素养视角下的数学单元教学设计——以"双曲线单元复习"教学为例

陈仲林1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省漳州市长泰区第一中学,363900
  • 折叠

摘要

在核心素养视角下,如何进行有效的数学单元教学设计?本文以双曲线单元复习教学为例,探讨核心素养视角下数学单元教学设计的相关策略.

关键词

核心素养/单元教学设计/策略

引用本文复制引用

出版年

2024
高中数学教与学
扬州大学

高中数学教与学

ISSN：1007-1830
参考文献量3
段落导航相关论文