高中数学教与学2024，Issue(4) ：26-29.

深度学习视域下的单元教学设计与反思——以"抛物线及其标准方程"单元教学设计为例

陈黎妮
高中数学教与学2024，Issue(4) ：26-29.
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深度学习视域下的单元教学设计与反思——以"抛物线及其标准方程"单元教学设计为例

陈黎妮1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市第一中学,230601
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摘要

本文以"抛物线及其标准方程"的教学设计与实践为例,通过结构式单元教学模式追求深度学习的状态,发展学生核心素养.

关键词

深度学习/单元教学

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基金项目

合肥市教育科学规划课题研究立项项目(2021)(HJG21068)

出版年

2024
高中数学教与学
扬州大学

高中数学教与学

ISSN：1007-1830
参考文献量2
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