高中数学教与学2024，Issue(4) ：49-51.

剖析典型问题 促进思维发展

江开全
高中数学教与学2024，Issue(4) ：49-51.
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剖析典型问题 促进思维发展

江开全1
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  • 1. 山东省东阿县实验高中,252200
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摘要

本文以"椭圆的性质"教学为例,通过典型例题的剖析,从关注椭圆的对称性、有界性、离心率和弦的中点及其运用等方面,激发学生的学习兴趣,促进思维能力的发展.

关键词

深度剖析/典型例题/思维能力

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出版年

2024
高中数学教与学
扬州大学

高中数学教与学

ISSN：1007-1830
参考文献量3
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