高中数学教与学2024，Issue(7) ：1-4.

以学习为中心的高中数学微课教学设计与思考——以"椭圆的定义及其标准方程"为例

周星月
高中数学教与学2024，Issue(7) ：1-4.
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以学习为中心的高中数学微课教学设计与思考——以"椭圆的定义及其标准方程"为例

周星月1
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  • 1. 江苏省南京市中华中学,210019
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摘要

随着教育信息化的普及,微课越来越受到人们的关注,而微课的设计对微课的学习效果有着非常重要的影响.本文基于"学习中心"教学理论,设计"椭圆的定义及其标准方程"微课教学,结合课例阐述笔者对以学习为中心的高中数学微课教学的一些思考.

关键词

微课/学习中心/椭圆/椭圆方程

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出版年

2024
高中数学教与学
扬州大学

高中数学教与学

ISSN：1007-1830
参考文献量7
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