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基于在线开放课程建设高校通识美育混合式"金课"研究——以《室内软装设计》为例

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在中国建设美好生活的背景下,结合高校美育课程重要地位和人才培养方案等方面的研究,对标国家级、省级美育金课和课程思政的建设标准,采取校企合作开发在线开放美育课程,将室内软装设计课程传慧于民,探索建立"五位一体"的课程组织框架和多种教学形式的线上线下混合式教学方法与实践.

刘斌

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湖北经济学院,湖北 武汉 430205

在线开放课程 高校美育 课程建设 校企合作 室内软装

2019018

2021

湖北经济学院学报(人文社会科学版)
湖北经济学院

湖北经济学院学报(人文社会科学版)

影响因子：0.309
ISSN：1671-0975
年,卷(期)：2021.18(1)
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