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高校思政课社会实践教学的困境、成因及对策研究——以广西N大学为例

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当前我国高校思政课社会实践教学的困境集中体现为"三缺"——缺基地、缺经费、缺师资.教材内容重复交叉过多等内因导致思政课不受重视,社会实践教学跟着遭受连累,是困境形成的根本原因.认识不足、缺乏制度、缺乏监管等是困境形成的外因.走出困境的治本之策在于处理好思政课自身存在的问题,使思政课真正成为广受欢迎的、有地位的、使学生终身受益的优秀课程.当前的具体措施在于提高认识、多渠道建立社会实践教学基地、设立社会实践教学专项经费、引进人才充实思政教师队伍.

梁惟

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广西民族大学 马克思主义学院,广西 南宁 530006

高校思政课 社会实践教学 困境

广西民族大学校2018年教改项目"爱·知·行·信"思想政治理论课协同育人模式教学创新团队阶段性成果

2021

湖北经济学院学报(人文社会科学版)
湖北经济学院

湖北经济学院学报(人文社会科学版)

影响因子：0.309
ISSN：1671-0975
年,卷(期)：2021.18(3)
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