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论素质教育视域下足球运动的教育价值

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本文基于马克思主义关于价值本质的哲学分析,在对足球运动概念界定和属性认识的基础上,以国家作为足球运动教育价值判断主体,着重分析了足球运动及其属性满足国家对素质教育的需要,揭示素质教育视域下足球运动教育价值的本质,为校园足球的可持续发展提供理论依据.

任永峰、林诚

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安徽工业大学 体育部,安徽 马鞍山 243000

素质教育 视域 足球运动 价值 教育价值

安徽省教学改革研究一般项目

2018jyxm1421

2021

湖北经济学院学报(人文社会科学版)
湖北经济学院

湖北经济学院学报(人文社会科学版)

影响因子：0.309
ISSN：1671-0975
年,卷(期)：2021.18(4)
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