以培养思辨能力为引领的大学英语课堂教学模式的转型

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中文摘要：在当代课程的改造翻新过程中,学生思辨能力的培养日益成为教学领域关注的重点,而在高等教育领域中,大学生的思辨能力对整体教学效果与学生学习质量的影响更是不容小觑.在我国全面建成小康社会并进一步迈向基本现代化的今天,大学应以培育高素质人才为指标,以满足祖国日益增长的社会发展必要,而这项工作的重中之重,即是着力增进大学生的综合与思辨才能.而本文将着重介绍以培养思辨能力为引领的大学英语课堂教学模式.

作者：

吴辉、凌萍

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作者单位：

湖南理工学院外语学院,湖南岳阳 414000

关键词：

思辨能力课堂模式大学英语

基金：

湖南省科研课题湖南省哲学社科基金湖南省社科基金

项目编号：

17C072516WLH1519WLH17

出版年：

2021

湖北经济学院学报(人文社会科学版)

湖北经济学院

湖北经济学院学报(人文社会科学版)

影响因子：0.309

ISSN：1671-0975

年,卷(期)：2021.18(4)

被引量1
参考文献量3