高职阶段学生核心素养内涵的构建

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中文摘要：自2016年《中国学生发展核心素养》颁布以来,核心素养已经成为教育界的研究热点和推进教育改革的逻辑基点.因高职教育直接为社会输送各种职业人才,有其自身的特殊性,学生的职业素养一定程度上可以说就是高职学生的核心素养,因此核心素养的研究更应得到高职教育的重视.本文以《中国学生发展核心素养》为依据,在深入分析影响高职阶段核心素养构建的因素的基础上,对高职阶段学生应具备的核心素养进行了尝试性构建,这是在现代学徒制背景下培养高职学生职业素养的前提和基础.

作者：

尹春容、白易梅、马宏娟

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作者单位：

湖北生态工程职业技术学院,湖北武汉 430072

武汉船舶职业技术学院,湖北武汉 430050

关键词：

高职阶段核心素养内涵构建

基金：

湖北省教育科学规划一般课题

项目编号：

2017GB210

出版年：

2021

湖北经济学院学报(人文社会科学版)

湖北经济学院

湖北经济学院学报(人文社会科学版)

影响因子：0.309

ISSN：1671-0975

年,卷(期)：2021.18(5)

被引量3
参考文献量4