基于新时代体教结合模式的学训矛盾问题研究

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中文摘要：新时代体教结合模式,更加重视对运动员综合素质的培养,但是在实际的运动员培养中,仍存在学训矛盾严重的问题,高校方面对运动员的课业制度要求较松,文化课的因材施教缺失以及学训时间的矛盾等方面的问题都较为显著.本文对新时代体教结合模式的学训矛盾问题进行分析,并针对性地提出解决对策,对实现体教结合的教学目的具有重要意义.

作者：

戴鹏、何敬堂

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作者单位：

淮南师范学院体育学院,安徽淮南 232038

关键词：

新时代体教结合模式学训矛盾问题

基金：

2019年安徽省教育厅人文社会科学研究重点项目2019年安徽省质量工程一般项目

项目编号：

SK2019A05682019jyxm0370

出版年：

2021

湖北经济学院学报(人文社会科学版)

湖北经济学院

湖北经济学院学报(人文社会科学版)

影响因子：0.309

ISSN：1671-0975

年,卷(期)：2021.18(5)

被引量1
参考文献量9