大学生合理"增负"实践路径探究

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中文摘要：我国已建成世界上规模最大的高等教育体系,但在结构和质量上有待进一步提高,大学生学业合理"增负"势在必行.学业"增负"不是简单增加学生学业任务,而是通过增加学业挑战度,激发大学生的学习动力和兴趣,提高学生综合素质.通过对本科学生进行调研访谈,了解新时代大学生学习生活现状及调查主体对学业"增负"的态度,做出客观分析,从高校、教师、大学生三个主体层面提出政策建议,为各级实施"增负"政策提供参考.

作者：

郑亚威、刘在洲

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作者单位：

武汉纺织大学马克思主义学院,湖北武汉 430073

关键词：

大学生合理"增负" 学业压力 "增负"对策

基金：

国家社会科学基金(教育学)一般课题

项目编号：

BIA180189

出版年：

2021

湖北经济学院学报(人文社会科学版)

湖北经济学院

湖北经济学院学报(人文社会科学版)

影响因子：0.309

ISSN：1671-0975

年,卷(期)：2021.18(8)

被引量4
参考文献量7