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自我认知视域下高校贫困生认定现状及对策研究

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贫困生认定是贫困生资助的首要环节,涉及有效识别贫困生的根本问题.学生对"贫困生"身份的认知、对贫困生认定过程和认定结果的认知,影响学生递交认定材料的积极性和在认定过程中的行为表现.以自我认知理论为基础,对600名被认定为贫困生的学生进行了问卷调查,通过问卷调查探究对"贫困生"身份的认知是否理性、贫困生认定过程是否合理、贫困生认定结果是否公平.从贫困生自我认知的视角,从树立正确的贫困观、确保认定过程的合理性和高效性、确保认定结果的准确性和公平性等方面提出具体的建议.

陶鹏、祁君

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湖北经济学院, 湖北 武汉 430205

华中科技大学, 湖北 武汉 430074

自我认知 贫困生认定 资助

2018ZB0152018ZA010

2021

湖北经济学院学报(人文社会科学版)
湖北经济学院

湖北经济学院学报(人文社会科学版)

影响因子：0.309
ISSN：1671-0975
年,卷(期)：2021.18(9)
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