湖北民族学院学报(哲学社会科学版)2019，Vol.37Issue(1) ：163-168.

内地西藏班(校)高中生英语学习动机类型探究——基于J市西藏中学的研究

On the Types of Motivation of English Learning for Students in Tibetan Schools in Mainland China——Based on the Tibetan Middle School in J City

李芳兰 焦石
湖北民族学院学报(哲学社会科学版)2019，Vol.37Issue(1) ：163-168.
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内地西藏班(校)高中生英语学习动机类型探究——基于J市西藏中学的研究

On the Types of Motivation of English Learning for Students in Tibetan Schools in Mainland China——Based on the Tibetan Middle School in J City

李芳兰 1焦石2
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作者信息

  • 1. 广东第二师范学院外语系 广州510303
  • 2. 北京中学 北京100080
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摘要

通过设计内地西藏班(校)高中生英语学习动机的问卷,对J市西藏中学高中生的英语学习动机进行探讨.研究发现,J市西藏中学高中生的英语学习动机主要包括个人发展动机、内在兴趣动机、社会责任动机、学习情境动机四种类型.不同年级与不同性别学生的英语学习动机存在显著差异.其中,高一同学的内在兴趣动机明显高于预科及高二的同学,女生内在兴趣动机明显高于男生.建议在教学中抓住藏族高中生英语学习的"关键期",引导其掌握科学的学习方法,营造良好的英语学习氛围,注意分层教学和因材施教,以此有效提高内地西藏班(校)高中生的英语学习动机.

关键词

内地西藏班/高中生/英语/学习动机/类型

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基金项目

国家社会科学基金教育学青年课题(CMA150131)

出版年

2019
湖北民族学院学报(哲学社会科学版)
湖北民族学院

湖北民族学院学报(哲学社会科学版)

CHSSCD
影响因子：0.326
ISSN：1004-941X
参考文献量10
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