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本科生导师制及在工程力学专业人才培养中的实践

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本科生导师制有利于提高本科教育教学质量,促进创新型人才的培养.以中国矿业大学(北京)工程力学专业本科生为例,说明了本科生导师制的特点,以及本科生导师制实施之初导师和学生的疑惑,重点阐述了导师引导学生的具体措施和实践体会.从本科生导师制3年多的实践效果来看,最大程度地发挥导师的引导作用,尽可能提高学生对导师的认可程度是本科生导师制取得良好效果的关键.

祝捷、王宏伟、刘京红

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中国矿业大学力学与建筑工程学院,北京100083

河北农业大学城乡建设学院,河北保定071001

本科生导师制 人才培养 工程力学专业

中国矿业大学(北京)课程建设与教学改革项目中国矿业大学(北京)大学生创新训练项目

j150603c201606018

2018

10.13320/j.cnki.jauhe.2018.0006

河北农业大学学报(农林教育版)
河北农业大学

河北农业大学学报(农林教育版)

影响因子：0.446
ISSN：1008-6927
年,卷(期)：2018.20(1)
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